Produzione Accademica, Linguaggi e Posizionamenti: Riflessioni a Partire da Decolonialità e Privilegio di Rachele Borghi

Di Feliciantonio, Cesare ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4830-5212, Ferrante, Nina, Giubilaro, Chiara and Pecorelli, Valeria (2023) Produzione Accademica, Linguaggi e Posizionamenti: Riflessioni a Partire da Decolonialità e Privilegio di Rachele Borghi. Acme: an international e-journal for critical geographies, 22 (1). pp. 860-877. ISSN 1492-9732

Preview

Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (303kB) | Preview

Official URL: https://doi.org/10.7202/1098039ar

Abstract

Partendo dal testo di Rachele Borghi Decolonialita' e Privilegio (2020), questo scambio a quattro voci realizzato online nel pieno della pandemia interroga alcune delle questioni fondamentali del dibattito accademico critico contemporaneo: posizionalità; linguaggi; produzione di sapere critico all’interno dell’università neoliberista e rapporto con i movimenti sociali; metodologie di ricerca, etica e cura; pedagogia, condivisione e sapere incarnato.

Item Type:	Article
Peer-reviewed:	Yes
Date Deposited:	30 May 2023 12:30
Publisher:	ACME Editorial Collective
Additional Information:	This is an Open Access article which appeared in Acme: an international e-journal for critical geographies. Please note, this article is only available in Italian.
Divisions:	Faculties > Science and Engineering Research Centres > Research Centre for Applied Social Sciences
Subject terms:	16 Studies in Human Society, 20 Language, Communication and Culture, Geography
URI:	https://e-space.mmu.ac.uk/id/eprint/631997
DOI:	https://doi.org/10.7202/1098039ar
ISSN	1492-9732
e-ISSN	1492-9732

Impact and Reach

Statistics

DownloadsShow export options

Activity Overview

6 month trend

166Downloads

6 month trend

31Hits

Additional statistics for this dataset are available via IRStats2.

Altmetric

Repository staff only

Edit record